الحمد لله رب العالمين، وبعد: فهذا عمل جليل، ونشاط مبارك، وثمرته عاجلة وآجلة فحريٌّ بكل قادر على هذا اللون من النشاط أن ينبري له، ويتفرّغ من أجله، ويقدّمه على غيره، نشكر الله لكم، وأثاركم على صنيعكم. واللائق في مثل هذا، أن تقوم لجان متخصّصة بوضع البرامج المناسبة لهذه الفئات الناشئة ونحوها، وتقع المسؤولية على عاتق العلماء والدعاة وطلاب العلم، والمؤسسات الدعوية والعلمية، والجمعيات الخيرية، ولا عذر لأحد في التخلي عن القيام بهذا العمل. ونقترح عليك ما يلي: 1 – توجيههم للحفظ والفهم والقراءة، وعدم الاكتفاء ببعضها عن بعض. 2 – ترسيخ مبدأ العمل بالعلم، وأنه السبيل الأوحد لتثبيت العلم. 3 – استكمال ما حفظوه مع المدارسة والمطالعة لبعض الكتب على النحو التالي: أ – في القرآن، مطالعة تفسير المفصّل والقراءة فيه من تفسير ابن سعدي [تيسير الكريم الرحمن]، ومدارسة ومطالعة [التبيان في آداب حملة القرآن] للنووي. ب – في الحديث، حفظ أحاديث [جوامع الأخبار] للسعدي، مع مدارسة ومطالعة شرحها [بهجة قلوب الأبرار] للسعدي. ج – في التوحيد، مدارسة ومطالعة مقدمة رسالة بن أبي زيد القيرواني، ومعها شرحها [قطف الجنى الداني] لعبد المحسن العباد. د – في الفقه، حفظ [منهج السالكين] للسعدي، مع مدارسة ومطالعة شرحه [إبهاج المؤمنين] لعبد الله بن جبرين. هـ - في السيرة، حفظ [مختصر سيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرة أصحابه العشرة] للمقدسي، مع مدارسة ومطالعة [السيرة النبوية الصحيحة] لأكرم العمري. و – في الأدب، حفظ [لامية ابن الوردي] مع مدارسة ومطالعة شرحها [العطر الوردي] لمصطفى بن كرامة الله. ز – في الأخلاق، مدارسة ومطالعة [جوامع الآداب في أخلاق الأنجاب] للقاسمي. وللمزيد أحيلك على كتاب [مكتبة طالب العلم]، والاستشارة رقم (1780) ورقم (9667) على الروابط التالية لدى موقع المسلم : http://www.almoslim.net/tarbawi/show_question_main.cfm?id=1780 http://www.almoslim.net/tarbawi/show_question_main.cfm?id=9667 والتي سبق أن أجبنا عليها وفيها مزيد بيان حول هذا الموضوع. أسأل الله لك التوفيق والسداد، وصلى الله وسلم على نبينا محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه أجمعين.